ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΟΥ ETWINNING PROJECT ''AROUND THE WORLD IN 8 MONTHS''

   

 Το ετήσιο  συνεργατικό, διακρατικό etwinning έργο αδελφοποίησης σχολείων της Ευρώπης ''AROUND THE WORLD IN 8 MONTHS'' στο οποίο συμμετείχαν  οι μαθητές και οι μαθήτριες της E' τάξης του 2ου Δημοτικού Σχολείου Σκιάθου, τη σχολική χρονιά 2024-25, στα πλαίσια του μαθήματος της Αγγλικής Γλώσσας, ολοκληρώθηκε  με μεγάλη επιτυχία τον Μάιο.

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ- ΜΑΡΤΙΟΥ: Το ρολόι στο Μπιγκ Μπεν στο Λονδίνο έχει σταματήσει: ο χρόνος είναι ακίνητος και το Λονδίνο έχει μετατραπεί σε πόλη φάντασμα επειδή το ρολόι του είναι μαγεμένο. Μόνο μια μαγική μελωδία μπορεί να λύσει το πρόβλημα. Η γενναία μας εξερευνήτρια Luna-Amelia έχει μια αποστολή: να βρει τη μαγική ακολουθία των μουσικών νότων που θα επιτρέψουν στο ρολόι να ξεκινήσει ξανά και στη ζωή στο Λονδίνο να συνεχιστεί. Πρέπει να ταξιδέψει σε 6 πόλεις του κόσμου για να βρει τις σωστές νότες. Οι μαθητές εργάστηκαν σε συνεργατικά σε διακρατικές ομάδες. Μοιράστηκαν ρόλους όπως συγγραφείς, εικονογράφοι, ερευνητές, δημιουργοί παιχνιδιών, σχεδιαστές, μηχανικοί, ρεπόρτερ, μουσικοί και δημοσιογράφοι. Κάθε σχολείο είχε έναν διαφορετικό ρόλο σε κάθε κεφάλαιο.         

  

                                                                     

      

Οι πόλεις με τις οποίες ασχοληθήκαμε, μετά από ψηφοφορία των μαθητών-τριών, ήταν το Κάιρο, το Τόκυο, το Σίδνεϊ, το Ρίο Ντε Τζανέιρο, το Λονδίνο και η Νέα Υόρκη.

Γίναμε Ζωγράφοι και ετοιμάσαμε το εξώφυλλο για το ψηφιακό βιβλίο της Νέας Υόρκης. Γίναμε Συγγραφείς και αφού διαβάσαμε το κεφάλαιο που διαδραματίζεται στο Κάιρο και στο Τόκυο γράψαμε μια παράγραφο για το "Τι έμαθε η εξερευνήτρια κατά τη διάρκεια της περιπέτειας στην πόλη; 

 

  

      

Γίναμε Δημιουργοί ψηφιακών παιχνιδιών και δημιουργήσαμε ένα παιχνίδι  για τις πόλεις Ρίο, Σίδνεϊ και Τόκυο. 

Γίναμε Δημοσιογράφοι και συμπληρώσαμε ένα ημερολόγιο με τις κύριες ενέργειες της εξερευνήτριας στην πόλη του Λονδίνου και  ένα άρθρο για την περιπέτειά της στο Σίδνεϊ.

  

Σε κάθε πόλη, η εξερευνήτρια μαθαίνει κάτι και στο τέλος,  επιλέγει τη σωστή σειρά μουσικής - ανάμεσα στις 5 ακολουθίες που έφτιαξαν οι μαθητές - για να κάνει το Big Ben να λειτουργήσει ξανά.

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΑΠΡΙΛΙΟΥ-ΜΑΙΟΥ:

Παίξαμε τα ψηφιακά παιχνίδια που δημιούργησαν όλα τα σχολεία και τραγουδήσαμε μια στροφή από το τραγούδι που συνέθεσε το σχολείο της Ολλανδίας. Δημιουργήσαμε ένα συνεργατικό βίντεο με το τραγούδι αυτό τραγουδισμένο από όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία, το οποίο έγινε το επίσημο τραγούδι του προγράμματός μας.

Ψηφίσαμε την αγαπημένη μας μελωδία με την οποία η Luna-Amelia κατάφερε να λύσει τα μάγια και να επιτρέψει στο Big Ben να ξαναλειτουργήσει!

                                                      

Είχαμε επίσης την ευκαιρία να συμμετέχουμε σε μια online συνάντηση με κάποια από τα συνεργαζόμενα σχολεία και να παρακολουθήσουμε 2 webinars, ένα για τη συγγραφή ιστοριών από μια συνάδελφο -συγγραφέα παιδικών βιβλίων και το δεύτερο από έναν travel blogger.

                                           

Τον Μάιο κάθε σχολείο ανέλαβε να παρουσιάσει ένα μόνο σημαντικό στοιχείο μιας από τις πόλεις χωρίς να αποκαλύπτει το όνομα της πόλης.  Δημιουργήσαμε ένα σύντομο βίντεο στο οποίο, στο τέλος, προτείνεται μια λίστα με τρεις πόλεις. Το ερώτημα που τίθεται είναι: "Σε ποια πόλη μπορείτε να δείτε το περιγραφόμενο στοιχείο;". Μόνο στο τελευταίο μέρος του βίντεο παρέχονται οι σωστές απαντήσεις. Όλα τα βίντεο συγκεντρώθηκαν σε μια κοινή παρουσίαση με τη βοήθεια του Canva.

Τελευταία δραστηριότητα ήταν η αξιολόγηση του έργου από εκπαιδευτικούς και μαθητές-τριες.   

                      

Ευχαριστούμε πολύ τις ιδρύτριες του προγράμματος Monica Frigerio και Serap Sari για την πρόσκληση και την άψογη συνεργασία, πολλά συγχαρητήρια στους μαθητές και τις μαθήτριες της Ε' τάξης για την όρεξη και δημιουργικότητα τους αλλά και σε όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία για τις πολύ όμορφες δραστηριότητες στις οποίες συνεργαστήκαμε και ολοκληρώσαμε.

PROJECT SUMMARY

https://youtu.be/TxV-nA2RmYQ